Відповідно до Додатку до наказу МОН України від 19.08.2016 №1009
підсумкова перевірка у 1 класі передбачає підсумкові контрольні роботи у кінці навчального року:
Ø контрольне списування,
Ø комбінована контрольна робота з математики
Ø індивідуальна перевірка навички читання вголос і розуміння прочитаного.
Об’єктами підсумкової перевірки навчальних досягнень учнів 1 класу з мови є такі складники комунікативної компетентності:
- досвід мовленнєвої діяльності: уміння читати (спосіб, правильність, виразність) і розуміти зміст прочитаного;
- орфографічні і пунктуаційні вміння та графічні навички письма, культура оформлення письмових робіт.
Підсумкова перевірка сформованості вміння читати в 1 класі здійснюється індивідуально наприкінці навчального року на матеріалі доступних для розуміння учнями цієї вікової категорії текстів (обсяг текстів: 60-90 слів на кінець навчального року). Результати перевірки фіксують у характеристиці навчальних досягнень учня/учениці, що зберігається в його/її особовій справі.
Орфографічні і пунктуаційні вміння та графічні навички письма, культура оформлення письмових робіт в 1 класі перевіряються в кінці навчального року шляхом списування з друкованого тексту. При оцінюванні списаного тексту враховують грамотність (за такими самими вимогами, що й диктант), правильність написання літер та їх поєднання і культуру оформлення письмової роботи. Результати перевірки фіксують у характеристиці навчальних досягнень учня\учениці, що зберігається в його особовій справі.
Підсумкова перевірка з математики здійснюється у формі комбінованої контрольної роботи. Комбіновану контрольну роботу для 1 класів складають з 3завдань на обчислення, по 1 – на розв’язання задачі та геометричний матеріал, нумерацію чисел, завдань з іменованими числами.
